Регистрация заявления в первый класс будущего года
Прием заявлений от граждан, проживающих на закрепленной территории(первый этап), для зачисления ребенка в 1 класс начинается 1 апреля 2023 года с 9:00 и продлится до 18:00 30 июня.
Прием заявлений(второй этап) от граждан, НЕ проживающих на закрепленной территории, для зачисления ребенка в 1 класс начинается с 9:00 6 июля 2023г. до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября 2023г.
Способы подачи заявления:
- Лично (очно) в образовательной организции
- С использованием функционала регионального портала ГИС "Образование Челябинской области"
- С использованием фунционала регионального портала Госуслуги
- Через операторов почтовой связи общего пользования заказным письмом с уведомлением о вручении
- В электронной форме (путем сканирования или фотографирования документа на бумажном носителе) посредством электронной почты (Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.) или иным способом с использованием сети Интернет.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!
Подать заявление можно только один раз в одно из общеобразовательных учреждений, т.е. подать на одного ребенка одновременно заявления в два и более общеобразовательных учреждения не получится.
Повторно подать заявление через Портал образовательных услуг возможно только после аннулирования ранее поданного заявления при личном обращении в школу.
-
Инструкция при подачи заявления в электронном виде через Портал "Образование Челябинской области "
-
Презентация с собрания для родителей будущих первоклассников в МОУ Аргаяшской СОШ №2
ДОГОВОР Школы с родителями (законными представителями)
Регистрация заявления в электронной форме
Список документов:
1. копия паспорта (законного представителя) 2,3,5,14,16-17 страницы в 1экз.;
2. копия СНИЛС (законного представителя) в 1экз.;
3. свидетельства о рождении ребенка в 1 экз.;
4. копия СНИЛС ребенка в 1 экз.;
5. копия свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства или справка о составе семьи в 1 экз.
После подачи заявления в электронном виде в период приемной кампании, необходимо предоставить в образовательную организацию оригиналы следующих документов:
- Документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя) ребенка
- Свидетельство о рождении ребенка или документ, подтверждающий родство заявителя
- Документ, подтверждающий установление опеки или попечительства(при необходимости)
- Документ о регистрации ребенка по месту жительства или по месту регистрации на закрепленной за образовательной организацией территории или справку о приеме документов для оформления регистрации по месту жительства( в случае подачи заявления в первый период приемной кампании или в случае использования преимущественного права)
- Справку с места работы родителя (законного представителя) ребенка (при наличии права внеочередного или первоочередного приема на обучение согласно Порядку приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденному приказом Министрества просвещения РФ от 02.09.2020 №458)
- Заключение психилого-медико-педагогической комиссии (при наличии)
Нормативные документы:
Куда можно позвонить или написать?
Тел: 8(35131)2-17-58
Хомченко Инна Николаевна
Так же можно задать интересующий вопрос на электронную почту школы: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Кто имеет право первоочередного приема в школу?
|
Льготные категории |
Порядок предоставления мест в Учреждения |
Наименование устанавливающего документа |
|
Дети сотрудников Следственного комитета Российской Федерации |
Внеочередной порядок приема |
Федеральный закон от 28.12.2010 № 403-ФЗ «О Следственном комитете Российской Федерации» ст. 35 п. 25 |
|
Дети судей |
Внеочередной порядок приема |
Закон Российской Федерации от 26.06.1992 № 3132-1 «О статусе судей в Российской Федерации» ст. 19 п. 3 |
|
Дети прокуроров |
Внеочередной порядок приема |
Федеральный закон от 17.01.1992 № 2202-1 «О прокуратуре Российской Федерации» ст. 44 п. 5 |
|
Дети сотрудников полиции. Дети сотрудников полиции, погибших (умерших) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей. Дети сотрудников полиции, умерших вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции; дети граждан Российской Федерации, уволенных со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции. Дети граждан Российской Федерации, умерших в течение одного года после увольнения со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции, исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции. Дети, находящиеся (находившиеся) на иждивении сотрудников полиции, граждан Российской Федерации |
Первоочередной порядок приема |
Федеральный закон от 07.02.2011 № 3-ФЗ «О полиции» |
|
Дети сотрудников органов внутренних дел, не являющихся сотрудниками полиции |
Первоочередной порядок приема |
Федеральный закон от 07.02.2011 № 3-ФЗ «О полиции» ст. 56 ч. 2 |
|
Дети сотрудников, имеющих специальные звания и проходящих (проходивших) службу в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы, органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ и таможенных органах Российской Федерации. Дети сотрудников, погибших (умерших) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в период прохождения службы в учреждениях и органах. Дети граждан Российской Федерации, уволенных со службы в учреждениях и органах вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в учреждениях и органах. Дети граждан Российской Федерации, умерших в течение одного года после увольнения со службы в учреждениях и органах вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в учреждениях и органах, исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в учреждениях и органах. Дети, находящиеся (находившиеся) на иждивении сотрудников, граждан Российской Федерации |
Первоочередной порядок приема |
Федеральный закон от 30.12.2012 № 283-ФЗ «О социальных гарантиях сотрудникам некоторых федеральных органов исполнительной власти и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» |
|
Дети военнослужащих по месту жительства их семей |
Первоочередной порядок приема. При увольнении граждан с военной службы предусмотрено право на устройство детей в общеобразовательную организацию не позднее месячного срока с момента обращения |
Федеральный закон от 27.05.1998 № 76-ФЗ «О статусе военнослужащих» статьи 19, 23 |
Примерный список школьных принадлежностей, необходимых для 1 класса
-
- Ранец/рюкзак (желательно с
- ортопедической спинкой)
- Тетради в клетку
- Тетради в косую линейку
- Обложки для тетрадей
- Папка для тетрадей
- Обложки для учебников
- Дневник
- Обложка для дневника
- Альбом для рисования
- Бумага цветная
- Бумага бархатная
- Картон цветной
- Папка для труда
- Сумка для обуви
- Волшебный экран
- Веер букв
- Веер цифр
- Расписание уроков
- Счетные палочки
- Ручки шариковые (цвета:
- синий, зеленый, красный)
- Подставка для книг
- Подставка для ручек и
- карандашей
- Пенал
- Карандаши цветные
- Карандаши простые
- Точилка для карандашей
- Ластики
- Фломастеры
- Краски акварельные
- Палитра для красок
- Кисти для красок
- Клей/клей-карандаш
- Пластилин
- Доска для пластилина
- Стеки для работы с
- пластилином
- Ножницы
- Закладки для книг
- Линейка
- Угольник
- Мелки восковые
- Счетная линейка «Абак»
Что положить в папку по ИЗО и технологии
- Клей ПВА
- Кисти для клея
- Клей-карандаш
- Ножницы
- Альбом для рисования
- Краски акварельные
- Краски гуашевые (гуашь)
- Палитра
- Кисти для рисования
- Стаканчик для воды
- Пластилин
- Доска для лепки
- Фартук и нарукавники
- Цветная бумага
- Белый и цветной картон
Список литературы для летнего чтения
1 класс:
«Мужик и медведь»
«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»
«Кузьма Скоробогатый»
Л.Толстой «Липунюшка»
В. Бианки «Как Муравьишка домой спешил»
В.Катаев «Цветик-семицветик»
«Снегурочка»
«У страха глаза велики»
«Мороз, ветер и солнце»
«Морозко»
«Кот, петух и лиса»
В.Одоевский «Мороз Иванович»
Д.Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго зайца»
А.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мертвой царевне»
П.Ершов «Конек-горбунок»
Ш.Перро «Кот в сапогах», «Мальчик-с-пальчик»
Братья Гримм «Сказка о рыбаке и его жене», «Храбрый портной»
Г.Х.Андерсен «Огниво»
А Толстой «Золотой ключик, или приключения Буратино»
К. Паустовский «Растрепанный воробей»
И.Акимушкин «Природа чудесница»
А.Гайдар «Чук и Гек»
Л.Пантелеев «Честное слово»
Н.Носов «Мишкина каша», «Заплатка», «Фантазеры», «Живая шляпа», «Приключения Незнайки»
В.Драгунский «Что я люблю», «Что любит Мишка», «Заколдованная буква», «Сверху вниз, наискосок»
Л.Муур «Крошка Енот»
Р.Киплинг «Откуда у слона такая глотка», «Откуда взялись броненосцы», «Слоненок»
Дж.Родари «Сказки по телефону», «Приключения Чиполлино».
для 2 класса:
«Летучий корабль»
«Иван-царевич и серый волк»
«Финист – ясный сокол»
«Волшебная лампа Аладдина» (арабская сказка)
«Женщина, которая жила в бутылке» (английская сказка)
«Святогор и Илья Муромец»
«Илья Муромец и Соловей-разбойник»
А.Пушкин «Сказка о царе Салтане»
Н.Некрасов «Дед Мазай и зайцы»
Н.Гарин-Михайловский «Детство Тёмы»
Ш.Перро «Рике с хохолком»
Г.Х.Андерсен «Гадкий утенок», «Русалочка», «Стойкий оловянный солдатик»
А.Милн «Винни-Пух и все-все-все»
В.Гауф «Маленький Мук»
Д.Мамин-Сибиряк «Серая шейка»
В.Гаршин «Лягушка-путешественница»
Ю.Коваль «Соловьи», «Шамайка»
Ю.Дмитриева «О природе для больших и маленьких»
А.Гайдар «Горячий камень»
К.Паустовский «Стальное колечко»
В.Драгунский «Девочка на шаре»
Л.Петрушевская «Сказки»
С.Козлов «Сказки»
С.Лагерлеф «Путешествие Нильса с дикими гусями»
Д.Даррел «Моя семья и другие звери»
Д.Харрис «Сказки дядюшки Римуса»
К.С.Льюис «Лев, ведьма и платяной шкаф»
«Царевна-Несмеяна»
для 3 класса:
Былина «Садко»
«Морской царь и Василиса премудрая»
«Семь Симеонов»
«Каша из топора»
«Марья Моревна»
«Иван – крестьянский сын и чудо-юдо»
«Солнце, Месяц и Ворон Воронович»
«Солдат и смерть»
М.Лермонтов «Бородино»
А.Чехов «Белолобый»
Л.Андреев «Петька на даче»
Саша Черный «Дневник Фокса Микки»
Л.Пантелеев «Рассказы»
Ф.Искандер «Рассказы»
А.Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде»
С.Аксаков «Аленький цветочек»
Л.Петрушевская «Сказки»
С.Козлов «Сказки»
П.Бажов «Медной горы хозяйка»
Дж.Родари «Планета Новогодних елок»
Э.Т.А.Гофман «Щелкунчик»
А.Сент-Экзюпери «Маленький принц»
для 4 класса:
И.А.Крылов «Волк и ягненок», «Ворона и лисица», «Свинья под дубом», «Волк на псарне»
А.С.Пушкин «Руслан и Людмила»
Н.В.Гоголь «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Заколдованное место»
Н.А.Некрасов «На Волге»
А.П.Чехов «Хирургия»
И.С.Тургенев «Муму»
И.А.Бунин «Косцы»
А.И.Куприн «Тапер»
И.П.Бажов «Медной горы хозяйка»
С.Я.Маршак «Двенадцать месяцев»
А.П.Платонов «Никита»
В.П. Астафьев «Васюткино озеро»
К.М.Симонов «Майор привез мальчишку из лафета»
А.Т.Твардовский «Рассказ танкиста»
Р.Стивенсон «Вересковый мед»
Д.Дефо «Робинзон Крузо»
Г.Х.Андерсен «Снежная королева»
М.Твен «Приключения Тома Сойера»
Д.Лондон «Сказание о Кише»
«Царевна – лягушка»
«Иван – крестьянский сын и Чудо-юдо»
«Подвиг отрока – киевлянина и хитрость воеводы Претича»
Миф «Сотворение Земли»
Школьные правила для родителей учащихся начальной школы
Поговорим сегодня о стандартных правилах, выдвигаемых учебными заведениями к родителям. Что можно и что нельзя, что приветствуется, а что возбраняется с точки зрения школы в поведении и стараниях родителей сделать школьную жизнь ребенка как можно легче и приятнее.
Родители младшеклассника могут:
-Ознакомиться с критериями оценивания знаний ребенка, требованиями программы и нормативами в соответствии с возрастом ребенка.
-Подписывать дневник ребенка, знакомиться с замечаниями и отметками, проставленными учителем, обсуждать с ребенком его школьные успехи и неудачи.
-Записаться на консультацию к классному руководителю в случае возникновения проблем.
-Оказывать ребенку помощь в приготовлении домашних заданий и самостоятельных проектов, но не выполнять их за него.
-Своевременно оформить медицинские справки: на диетическое питание, подготовительную и специальную группы по физкультуре.
-Написать заявление с просьбой считать причину отсутствия на занятиях уважительной с объяснением (в случае отсутствия ребенка на занятиях более 3 календарных дней для возвращения к учебе потребуется медицинская справка).
-Написать записку классному руководителю либо другому учителю с просьбой учесть или понаблюдать за самочувствием ребенка после возвращения к занятиям после болезни или чрезвычайной ситуации в семье.
-Попросить классного руководителя уделить больше внимания взаимоотношениям ребенка с кем-либо из одноклассников в случае возникновения конфликтных ситуаций.
-Написать расписку, если ребенок сам будет ходить домой из школы, либо оформить доверенность и представить в школе доверенное лицо, которое будет забирать ребенка из школы (включая ближайших родственников).
-Вносить (желательно в письменной форме) предложения по совешенствованию учебного процесса.
Родителям в школе запрещается:
-Оставлять ребенка дома без уважительных причин, нарушать график и распорядок работы учебного заведения.
-Приводить в школу больных детей.
-Пытаться изменить установленные в школе правила, разрешать ребенку не соблюдать их, изменять их "под себя".
-Без согласования с классным руководителем самовольно освобождать ребенка от прогулок, занятий физкультурой и других видов школьной деятельности.
-Неуважительно разговаривать с учителем, другими детьми и их родителями.
-Без обсуждения с классным руководителем принимать сторону ребенка в конфликте с другими детьми.
-Критиковать, комментировать поведение других детей и их родителей, настраивать ребенка против соучеников.
-Распространять конфиденциальную информацию о других детях и их семьях.
-Оспаривать отметки, интересоваться оценками других детей.
-Требовать особого режима в учебе и школьной жизни ребенка без медицинских документов, обосновывающих такую необходимость.
-Нарушать санитарно-гигиенический режим, установленный в школе.
-Забирать ребенка из школы самому или поручать другому лицу, не поставив в известность классного руководителя.
-Пытаться в материальной форме влиять на отношение к ребенку, "выражать благодарность" учителю и администрации.
Все мы хотим, чтобы в школе детям жилось хорошо, и учеба была успешной. Иногда, из самых лучших побуждений, родители, вмешиваясь в учебный процесс, только усугубляют конфликты и проблемы ребенка. Стоит задуматься о своем поведении, о своих попытках контролировать школу и ребенка в ней, и о том, как такие попытки сказываются на отношениях сына или дочери в коллективе. Помните - грамотный родитель будет делать то, что нужно, а не то, чего сиюминутно хочется ребенку.
